Tomasz Tunguz

这是心理学研究中一个非常确定的发现——“迁移学习”并不真正适用于人类。 “转移学习”的基本假设是几乎所有制度化教育的明确或隐含的理由。几十年来，甚至几个世纪以来，它导致了数量惊人的浪费精力。希望我们能尽快重新启动这一切。